Вычислите значение выражения IxI :IyI, если х=-5,16 , у=0,06.
ПОЛУЧИТЬ ОТВЕТ Определите значение целочисленной переменной b после выполнения фрагмента программы: a = 42 b = 14 a = a // b b = a * b a = b // a
Вычислите значение выражения: 15 div 16 =
Отметьте все верные высказывания.
Запишите число 45 в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число 58 в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число 78 в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число 92 в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число 107 в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $2F_{16}$ в десятичной системе счисления.
Запишите число $3B_{16}$ в десятичной системе счисления.
Запишите число $4A_{16}$ в десятичной системе счисления.
Запишите число $5E_{16}$ в десятичной системе счисления.
Запишите число $6D_{16}$ в десятичной системе счисления.
Запишите число $10100011011_2$ в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $101100101100_2$в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $110100111110_2$в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $110001001111_2$в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $1F1_{16}$в двоичной системе счисления.
Запишите число $2EA_{16}$ в двоичной системе счисления.
Запишите число $3DC_{16 }$в двоичной системе счисления.
Запишите число $4A5_{16}$в двоичной системе счисления.
Запишите число $401_8$в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $527_8$в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $324_8$в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $710_8$в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $216_8$ в шестнадцатеричной системе счисления.
Запишите число $1A3_{16}$в восьмеричной системе счисления.
Запишите число $2BF_{16}$в восьмеричной системе счисления.
Запишите число $3D2_{16}$в восьмеричной системе счисления.
Запишите число $4EE_{16}$в восьмеричной системе счисления.
Запишите число $51C_{16}$в восьмеричной системе счисления.
Выполните сложение $7A_{16} + 3B_{16}$ Результат запишите в шестнадцатеричной системе счисления.
Выполните сложение $8C_{16} + 2E_{16}$ Результат запишите в шестнадцатеричной системе счисления.
Выполните сложение $9D_{16} + 5F_{16}$ Результат запишите в шестнадцатеричной системе счисления.
Выполните сложение $AB_{16} + CD_{16}$Результат запишите в шестнадцатеричной системе счисления.
Выполните сложение $D8_{16} + F7_{16}$ Результат запишите в шестнадцатеричной системе счисления.
Вычислите значение выражения $10 + 1011_2 + 23_8 + 1A_{16}$ Результат запишите в десятичной системе счисления.
Вычислите значение выражения $11 + 1101_2 + 43_8 + 1B_{16}$ Результат запишите в десятичной системе счисления.
Вычислите значение выражения $12 + 1001_2 + 53_8 + 1C_{16}$ Результат запишите в десятичной системе счисления.
Вычислите значение выражения $13 + 1010_2 + 46_8 + 2D_{16}$ Результат запишите в десятичной системе счисления.
Вычислите значение выражения $14 + 1111_2 + 17_8 + 2E_{16}$ Результат запишите в десятичной системе счисления.
Найдите наименьшее число, большее 500, запись которого в шестнадцатеричной системе оканчивается на «11». Ответ запишите в десятичной системе счисления.
Найдите наименьшее число, большее 500, запись которого в шестнадцатеричной системе оканчивается на «1F». Ответ запишите в десятичной системе счисления.
Найдите наименьшее число, большее 500, запись которого в шестнадцатеричной системе оканчивается на «37». Ответ запишите в десятичной системе счисления.
Найдите наименьшее число, большее 500, запись которого в шестнадцатеричной системе оканчивается на «2B». Ответ запишите в десятичной системе счисления.
Найдите наименьшее число, большее 500, запись которого в шестнадцатеричной системе оканчивается на «42». Ответ запишите в десятичной системе счисления.
Вычислите значение выражения $2^3 \cdot 4^2$.
Вычислите значение выражения $5a - 8c$при $a = \frac{4}{5}$и $c=\frac{3}{16}$
Вычислите значение выражения: $\cos\frac{\pi}{33}\cos\frac{2\pi}{33}\cos\frac{4\pi}{33}\cos\frac{8\pi}{33}\cos\frac{16\pi}{33}.$
Вычислите значение выражения. Результат округлите и внесите в таблицу.
Выполняя действия по порядку, вычислите значение выражения $-4 + 8 - 12 + 16 - 20$
Вычислите значение выражения $10011111_{2}-90_{16}$. В ответе запишите вычисленное значение в десятичной системе счисления.
Определите значение целочисленной переменной c после выполнения фрагмента программы: a = 42 b = 14 a = a // b b = a*b a = b // a c = a + b
Вычислите значение выражения: a:= 15 div (16 mod 7);
Вычислите значение выражения. 64 : 16
Укажите команду, которую необходимо применить для вычисления количества недель, прошедших с начала календарного года, если с 1 января прошло D дней.
Укажите команду, которую необходимо применить для вычисления количества недель, прошедших с начала календарного года, если с 1 января прошло D дней.
Укажите команду, которую необходимо применить для вычисления количества недель, прошедших с начала календарного года, если с 1 января прошло D дней.
Вычислите значение выражения. 16 mod 6 div 2 div 3 =
Вычислите значение выражения. 16 % 6 // 2 // 3
Вычислите значение выражения. 16 % 6 // 2 // 3
Определите значение целочисленной переменной c после выполнения фрагмента программы: a := 42; b := 14; a := a div b; b := a*b; a := b div a; c := a + b
Определите значение целочисленной переменной c после выполнения фрагмента программы: int a = 42; int b = 14; a = a / b; b = a * b; a = b / a; c = a + b;
Определите значение целочисленной переменной c после выполнения фрагмента программы: a = 42 b = 14 a = a // b b = a * b a = b // a c = a + b
Укажите команду, которую необходимо применить для вычисления количества недель, прошедших с начала календарного года, если с 1 января прошло D дней.
Укажите команду, которую необходимо применить для вычисления количества недель, прошедших с начала календарного года, если с 1 января прошло D дней.
Укажите команду, которую необходимо применить для вычисления количества недель, прошедших с начала календарного года, если с 1 января прошло D дней.
Вычислите значение выражения. 150 : (41 – 39) + 16
Вычислите значение выражения$\sqrt{a^2(-a)^2}$ при $a=4.$
Определите значение целочисленной переменной c после выполнения фрагмента программы. a = 42 b = 14 a = a // b b = a * b a = b // a c = b - a
