На рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов. Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения. Укажите их номера. 1) Ядро ртути содержит 80 протонов. 2) Ядро золота содержит 197 нейтронов. 3) Радиоактивное превращение ядра свинца-212 в ядро висмута-212 сопровождается испусканием только γ-излучения. 4) Радиоактивное превращение ядра висмута-190 в ядро таллия-186 сопровождается испусканием α-частицы. 5) Ядро полония содержит 84 нейтрона.
ПОЛУЧИТЬ ОТВЕТ На рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов. Используя таблицу, из предложенного перечня выберите два верных утверждения.
На рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов. Используя данные таблицы, выберите из предложенного перечня два верных утверждения.
Какие сложноподчинённые предложения использует автор в данном фрагменте текста? Выберите верные характеристики.
Выберите верный вариант ответа из выпадающего списка.
Выберите верный вариант ответа для определения термина "клавиатура".
Выберите верные варианты ответа из выпадающего списка.
Выберите верный вариант ответа из выпадающего списка.
Отредактируйте предложения: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово строчными буквами во второй столбец в той же форме, что и в предложении.
Отредактируйте предложения: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово строчными буквами во второй столбец в той же форме, что и в предложении.
Выберите из выпадающего списка верный ответ.
Укажите синонимы к слову "автор".
Выберите верный фрагмент предложения.
Прочитайте текст. Докажите, что в тексте представлено рассуждение. Выберите верные утверждения. (1) И в наш сложный век, когда искусство мира мучительно ищет общие истины, когда запутанность жизни вызывает необходимость сложнейшего анализа психики отдельного человека и сложнейшего анализа жизни общества, — в наш век художникам тем более не следует забывать об одной простой функции искусства — будить и освещать в соплеменнике чувство родины. (2) Пускай наших пейзажистов не знает заграница. (3) Чтобы не проходить мимо Серова, надо быть русским. (4) Искусство тогда искусство, когда оно вызывает в человеке ощущение пусть мимолётного, но счастья. (5) А мы устроены так, что самое пронзительное счастье возникает в нас тогда, когда мы ощущаем любовь к России. (6) Я не знаю, есть ли у других наций такая нерасторжимая связь между эстетическим ощущением и ощущением родины? 1. В предложении 1 фраза "в наш век художникам… не следует забывать об одной простой функции искусства – будить и освещать в соплеменнике чувство родины" является тезисом. 2. Предложения 2 "наших пейзажистов не знает заграница", 4 "оно вызывает в человеке ощущение… счастья" содержат повествование. 3. Предложение 4 является аргументом к тезису. 4. Вывод содержится в предложении "А мы устроены так, что самое пронзительное счастье возникает в нас тогда, когда мы ощущаем любовь к России". 5. В предложениях "Искусство тогда искусство, когда оно вызывает в человеке ощущение пусть мимолётного, но счастья" и "…нерасторжимая связь между эстетическим ощущением и ощущением родины" содержатся элементы описания.
Изучите представленный фрагмент из научно-популярной статьи. Какие суждения, относящиеся к тексту, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных. «Адам Смит предложил свой взгляд на роль государства в экономике, который в дальнейшем назвали классической теорией. В соответствии с ним государство должно обеспечивать безопасность жизни человека и его собственности, разрешать споры, гарантировать соблюдение правил. Иными словами, государство должно делать то, что индивидуум либо не в состоянии выполнить самостоятельно, либо делает это неэффективно. В своём описании системы рыночной экономики Адам Смит доказывал, что именно стремление предпринимателя к достижению своих частных интересов, независимо от его воли и сознания, приводит к достижению экономической выгоды и пользы для всего общества. Предприниматель «невидимой рукой» направляется к цели, которая совсем и не входила в его намерения. Самый известный афоризм Смита – «невидимая рука рынка» – фраза, которую он использовал для демонстрации автономности и самодостаточности системы, основанной на эгоизме, который выступает эффективным рычагом при распределении ресурсов. Суть её в том, что собственная выгода достижима лишь через удовлетворение чьей-то потребности. Производителей рынок «подталкивает» к реализации интересов других людей, а всех вместе к росту богатства всего общества. Ресурсы же при этом под воздействием «сигнальной системы» прибыли перемещаются через систему спроса и предложения в те сферы, где их использование наиболее эффективно. Главным условием достижения таких результатов является требование, чтобы для всех субъектов хозяйственной деятельности реализовать и гарантировать основные экономические свободы: свободу выбора сферы деятельности, свободу принятия решений, свободу конкуренции и свободу торговли».
Прослушайте фрагмент музыкального произведения Ф. Шопена "Ноктюрн № 2" и охарактеризуйте средства музыкальной выразительности. Выберите верные ответы из предложенного списка.
Какие суждения, относящиеся к представленному фрагменту исторического источника, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных. «Если бы я рассматривал лишь вопрос о силе и результатах действия свободы, я бы сказал: пока народ принуждён повиноваться и повинуется, он поступает хорошо; но если народ, как только получает возможность сбросить с себя ярмо, сбрасывает его, – он поступает ещё лучше; ибо, возвращая себе свободу по тому же праву, по какому её у него похитили, он либо имеет все основания вернуть её, либо же вовсе не было оснований её у него отнимать. ...общественное состояние – это священное право, которое служит основанием для всех остальных прав. Это право, однако, не является естественным; следовательно, оно основывается на соглашениях. Каждый из нас отдаёт свою личность и всю свою мощь под верховное руководство общей воли, и мы вместе принимаем каждого члена как нераздельную часть целого. Стычки между отдельными лицами, дуэли, поединки, не создающие никакого состояния войны; что же до частных войн, узаконенных Установлениями Людовика IX, короля Франции, войн, что прекращались Божьим миром, – это злоупотребления феодального Правления, системы самой бессмысленной из всех, какие существовали, противной принципам естественного права и всякой доброй политики. Итак, война – это отношение отнюдь не человека к человеку, но Государства к Государству, когда частные лица становятся врагами лишь случайно и совсем не как люди и даже не как граждане, но как солдаты; не как члены отечества, но только защитники его».
Изучите карту и выполните задание. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных.
Изучите приведённые фрагменты исторических текстов из научно-популярных статей, характеризующие развитие Франции в к. XVIII в. Какие суждения, относящиеся к ним, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных. Текст № 1 «Назвать Францию конца XVIII в. капиталистической страной, как, например, Великобританию или Нидерланды, невозможно. В стране сохранялись внутренние таможни, в городах действовали цехи ремесленников. Промышленное производство было слабо развито. По свидетельству историков, в 1790 г. во Франции имелось лишь 900 прядильных станков «Дженни», тогда как в Англии их было 20 тысяч. Однако во Франции почти не было крепостного права. Крепостными были лишь 1 млн крестьян из 22 млн. Из-за бедности большинства французских крестьян владельцы мануфактур предпочитали производить предметы роскоши для богачей: дорогие ткани, фарфор, изящную мебель, ювелирные изделия. Успехов добились угольные и металлургические предприятия, выполнявшие заказы государства. Вместе с тем во французской деревне имелись уже и зажиточные, и даже богатые крестьяне, которые обрабатывали свои земли более совершенными орудиями труда и жили несравненно лучше. Они производили продукцию для продажи на рынке, пользуясь трудом батраков и арендуя дополнительные участки земли у сеньора. В 1780-е гг. наблюдается ухудшение ситуации: рост цен, дворяне увеличивали поборы с крестьян. В ответ по стране прокатилась волна крестьянских восстаний. Торговый договор с Англией 1786 г. также не способствовал улучшению экономической ситуации в стране. Согласно договору, обе страны значительно понизили таможенные пошлины на товары. Это привело к тому, что во Францию стали ввозить более дешёвые английские товары, и многие французские мануфактуры, не выдержав конкуренции, разорились. Десятки тысяч рабочих остались без работы. Государственный долг Франции достиг к 1788 г. 4,5 млрд ливров». Текст № 2 «В к. XVIII в. Франция была абсолютной монархией, король не нуждался в общественном мнении: Генеральные штаты не собирались с 1614 г. по 1789 г. Французское общество делилось на три сословия: духовенство, дворянство и третье сословие. Духовных лиц накануне революции насчитывалось до 130 тысяч человек. Среди духовенства не было единства. Епископы и архиепископы вели светский образ жизни, строили себе элегантные особняки, устраивали балы и торжественные приёмы. Подавляющее большинство духовенства составляли кюре – приходские священники, которые вели такой же обычный и небогатый образ жизни, как и большинство простых людей. Дворянство делилось на родовое («дворянство шпаги») и судейское («дворянство мантии»). Потомственных дворян насчитывалось около 110 тысяч человек. Многие из них жили не на доходы от своих владений или службы, а на щедрые подарки от короля. Встречались и разорившиеся дворяне, распродавшие свои владения. Французские дворяне занимались предпринимательством гораздо реже, чем английские. Большинство дворян в XVIII в. проживало в городах и лично не занималось ведением хозяйства в усадьбах. Дворяне предпочитали сдавать землю в аренду крестьянам или представителям буржуазии. Крестьяне составляли большинство населения Франции: из 25 млн человек, проживавших во стране в 1789 г., 22 млн были крестьянами. Большинство французских крестьян пользовались дворянской землёй и несли за это множество повинностей – денежных и натуральных. Существовали и разнообразные ограничения – только сеньор мог владеть мельницей, хлебопекарней, давильней для винограда, а крестьяне должны были пользоваться всем этим за плату. Хозяйства большинства крестьян были небольшими, и им приходилось подрабатывать, нанимаясь в батраки к богатым соседям или занимаясь каким-нибудь кустарным промыслом».
Изучите фрагменты приведённых исторических текстов из научно-популярных статей, которые характеризуют развитие Франции в конце XVIII в. Какие суждения, относящиеся к ним, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных. Текст № 1 «В Учредительном собрании депутаты разделились по своим взглядам. Сторонники умеренности и порядка сидели справа — их стали называть правыми. Слева сидели сторонники перемен — левые. С тех пор термины «правый» и «левый» применяются в этих значениях. Большинство голосов в Учредительном собрании принадлежало сторонникам конституционной монархии – богатой буржуазии и дворянам. 26 августа 1789 г. Учредительным собранием приняло Декларации прав человека и гражданина. Источником власти объявлялся народ. Отменялись феодальные и сословные привилегии. Декларация провозглашала право человека на жизнь, свободу и равенство; свободу слова, печати, участия в принятии законов. Частная собственность объявлялась «нерушимой и священной». Текст № 2 «Тяжёлое военное положение рождало в народе мысли о предательстве со стороны короля и богачей. 10 августа 1792 г. около 20 тыс. повстанцев, которыми руководила коммуна Парижа – революционная городская власть, – окружили королевский дворец Тюильри. Штурм его был недолгим, но кровопролитным. Законодательное собрание приняло решение об отречении короля от власти и созыве нового верховного органа – Национального конвента (собрания). Людовика XVI арестовали и поместили в тюрьму Тампль. На улицах Парижа народ разрушал бюсты и статуи королей».
Изучите приведённый ниже фрагмент из статьи о повседневном образе жизни европейцев в Новое время. Какие суждения, относящиеся к отрывку, являются верными? Выберите несколько суждений из пяти предложенных. «История сохранила память о ярмарках, ежегодно проводившихся в столице Великобритании. С развитием торговли как грибы после дождя росли лавки: к 1700 г. их насчитывалось от 300 до 400, многие из них имели роскошную отделку. В 1728 г. французский путешественник, пришедший в восторг от их витрин, писал: «Чего у нас во Франции обычно нет, так это стекла, каковое очень красиво и очень прозрачно. Лавки окружены им, и обыкновенно позади него выкладывается товар, что оберегает его от пыли, делает доступным для обозрения прохожими и придаёт лавкам красивый вид со всех сторон».
Изучите приведённый фрагмент исторического источника. Какие суждения, относящиеся к нему, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных. «Короче говоря, путь к богатству, если вы хотите его достичь, настолько же прост, как и путь на рынок. Не тратьте впустую ни время, ни деньги, но постарайтесь извлечь выгоду и из того, и из другого. Тот человек, который честно зарабатывает деньги и умеет сохранить то, что заработал (необходимые расходы не в счёт), несомненно, разбогатеет, если, конечно, Всевышний, на которого мы все смотрим с благоговением, не уготовал ему другой путь. Остерегайтесь считать своей собственностью всё, что вы имеете, и жить сообразно с этим. В этот самообман впадают многие люди, имеющие кредит. Чтобы избежать этого, ведите точный счёт своим расходам и доходам. Если вы даёте себе труд обращать внимание на все мелочи, то это будет иметь следующий хороший результат: вы сможете установить, сколь ничтожные издержки вырастают в огромные суммы, и понять, что можно было бы сберечь в прошлом, что можно будет сберечь в будущем, не причиняя себе больших неудобств. Запомните, что деньги по природе своей плодоносны и способны порождать новые деньги. Деньги могут родить новые деньги, а их потомки породить ещё больше и так далее. Пять шиллингов, пущенные в оборот, дают шесть; пустишь их ещё раз, и уже получится семь шиллингов и три пенса, и так, пока в итоге не получится сто фунтов. Чем больше у тебя денег, тем больше порождают они в обороте, так что прибыль растёт всё быстрее и быстрее. Тот, кто убивает племенную свинью, уничтожает всё её потомство до тысячного поколения. Запомните, что время – деньги! Тот, кто мог бы зарабатывать десять шиллингов в день своим трудом, а вместо этого полдня гуляет или бездельничает дома, даже если он при этом тратит только шесть пенсов в день на свои развлечения и безделье. «Существует один Бог, который сотворил весь мир. Своим провидением он управляет миром. Ему следует поклоняться путём благоговения, молитвы и благодарения. Но самое угодное служение Богу состоит в том, чтобы делать добро людям. Душа бессмертна. Бог непременно вознаградит добродетель и накажет порок или здесь, или в загробной жизни».
Изучите карту и выполните задание. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных.
Изучите приведённые фрагменты из научно-популярных статей. Какие суждения, относящиеся к ним, являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных. Текст № 1 «В Учредительном собрании депутаты разделились по своим взглядам. Сторонники умеренности и порядка сидели справа — их стали называть правыми. Слева сидели сторонники перемен — левые. С тех пор термины «правый» и «левый» применяются в этих значениях. Большинство голосов в Учредительном собрании принадлежало сторонникам конституционной монархии – богатой буржуазии и дворянам. 26 августа 1789 г. Учредительным собранием была принята «Декларация прав человека и гражданина», источником власти объявлялся народ. Отменялись феодальные и сословные привилегии. Декларация провозглашала право человека на жизнь, свободу и равенство; свободу слова, печати, участия в принятии законов. Частная собственность объявлялась «нерушимой и священной». Текст № 2 «Тяжёлое военное положение рождало в народе мысли о предательстве со стороны короля и богачей. 10 августа 1792 г. около 20 тыс. повстанцев, которыми руководила коммуна Парижа – революционная городская власть, – окружили королевский дворец Тюильри. Штурм его был недолгим, но кровопролитным. Законодательное собрание приняло решение об отречении короля от власти и созыве нового верховного органа – Национального конвента (собрания). Людовика XVI арестовали и поместили в тюрьму Тампль. На улицах Парижа народ разрушал бюсты и статуи королей».
Прочитайте фрагмент статьи исследователя творчества Л.Н. Толстого Ирины Леонидовны Багратион-Мухранели. Несомненно, Л.Н. Толстой был знаком с воспоминаниями барона Ф.Ф. Торнау, который провёл два года в плену у горцев. Достоинство, энергия героя, трогательная симпатия черкесской девушки к пленнику роднят Жилина с прототипом. 1 ноября 1872 г. в журнале «Заря» был напечатан «Кавказский пленник». Л.Н. Толстой писал Н.Н. Страхову: «Для «Зари» я написал совсем новую статью, в «Азбуку» — «Кавказский пленник», пришлю не позже, чем через неделю...» Для подрастающего поколения эта быль, как её обозначает Л.Н. Толстой, имеет большое значение. …жалость девочки Дины, которая помогает герою из человеколюбия. Чувства, перед которыми равны люди разных возрастов и национальностей, учат читателей гуманности и уважительному отношению к Другому… В «Кавказском пленнике» Л.Н. Толстой также ясно формулирует свои представления о добре, достоинстве человека, поведении на войне. Выберите из выпадающего списка верный ответ.
Выберите верный ответ из выпадающего списка.
Изучите приведённый ниже фрагмент исторического источника. Какие суждения, относящиеся к нему, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. «Я со всеми моими собранными силами и ревностию, чтобы угодить монархине нашей рвался, мучился и построил весьма много, в обоих порученных мне местах. Но что же теперь со мною делается: получено только денег сначала в марте пятьдесят тысяч, коими кое-как удовольствованы были поставщики и подрядчики. Взойдите, милостивый государь: возможно ль столь огромное здание строить столь малыми деньгами. < …> Штукатуры с триста человек < …> ряжены по контракту за 8450 рублей, а выдано им только 2450 рублей, но когда они получат шесть тысяч рублей, ещё неизвестно. Сим бедным надо идти по домам своим – что они принесут жёнам и детям! < …> Бедные плотники, кузнецы, печники, столяры, и всякие другие мастеровые все терпят. Но и я принуждён занять на себя ещё пять тысяч рублей и те все истратил на крайние надобности по строению. Со всем тем ещё приступают, просят и мучить будут поставщики, да и всё не отступают и не дают нигде мне прохода. < …> моего терпения более нету: я принуждён буду бежать из Москвы к вам; оставлю жену, детей в болезни, из коих сына одного уже и похоронил на сих днях».
Изучите представленный фрагмент из научно-популярной статьи о развитии русской культуры в XVIII в. Какие суждения являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных. «Газета «Ведомости» была создана в 1702 г. для «извещения... о заграничных и внутренних происшествиях» всех русских людей. Царём была установлена и доступная цена на газету. Даже после его смерти «Ведомости» издавались регулярно, дважды в неделю, помещая на своих страницах не только столичные и российские, но и международные новости. В конце января 1759 г. в Петербурге тиражом 1200 экземпляров вышел первый номер ежемесячного журнала «Трудолюбивая пчела», издателем которого был известный литератор А. П. Сумароков. Однако в том же году журнал закрылся. Слишком резкой стала критика двора и порядков в России. Открытие Московского университета сопровождалось выходом в свет университетских периодических изданий. Это были литературные журналы «Полезное увеселение», «Свободные часы», «Невинное упражнение» и «Доброе намерение». В 1769 г. начал выходить журнал «Всякая всячина», в котором печаталась под вымышленными именами и Екатерина II. Интерес к изданию был высок. Наряду с ним выходил «Трутень» Н. И. Новикова, который чаще подавал критические материалы. Вскоре Новиков стал издавать журнал «Живописец», который также содержал много критических материалов о власти и её высших представителях. «Московский журнал» издавал Н. М. Карамзин. В нём печатались путевые заметки самого издателя и других авторов. Интерес для читателей заключался в том, чтобы с помощью журнала составить представление о тех местах, где сами они не были».
Изучите фрагмент представленного исторического источника. Какие суждения являются верными? Выберите несколько суждений из семи предложенных. «В прошедшую с Портою Оттоманскою войну, когда силы и победы оружия Нашего давали Нам полное право оставить в пользу Нашу Крым, в руках Наших бывший, Мы сим и другими пространными завоеваниями жертвовали тогда возобновлению доброго согласия и дружбы с Портою Оттоманскою, преобразив на тот конец народы Татарские в область вольную и независимую, чтоб удалить навсегда случаи и способы к распрям и остуде, происходившим часто между Россией и Портою в прежнем Татар состоянии. Не достигли Мы однако ж в пределах той части Империи Нашей тишины и безопасности, кои долженствовали быть плодами сего постановления. Татары, преклоняясь на чужие внушения, тотчас стали действовать вопреки собственному благу, от Нас им дарованному. Поднявшийся в прошлом году новый мятеж, коего истинные начала от Нас не скрыты, принудил Нас опять к полному вооружению и к новому отряду войск Наших в Крым и на Кубанскую сторону, кои там доныне остаются: ибо без них не могли бы существовать мир, тишина и устройство посреди Татар, когда деятельное многих лет испытание всячески уже доказывает, что как прежнее их подчинение Порте было поводом к остуде и распрям между обеими Державами, так и преобразование их в вольную область, при неспособности их ко вкушению плодов таковой свободы, служит ко всегдашним для Нас беспокойствам, убыткам и утруждению войск Наших».
Чьим сыном был мальчик? Выберите из выпадающего списка верный вариант ответа.
Отредактируйте предложения: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово строчными буквами во второй столбец в той же форме, что и в предложении.
Выберите из выпадающего списка верный ответ.
Укажите синонимы к слову "автор".
Установите соответствия между предложениями и видами ошибок.
Выберите верный фрагмент предложения.
Отредактируйте предложения: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово строчными буквами во второй столбец в той же форме, что и в предложении.
Отредактируйте предложения: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово строчными буквами во второй столбец в той же форме, что и в предложении.
