Распределите названия и изображения некоторых русских народных инструментов в соответствующие группы.
ПОЛУЧИТЬ ОТВЕТ Распределите названия инструментов в соответствующие группы.
Рассмотрите представленное изображение. Распределите названия музыкальных инструментов от меньшего к большему.
Определите по тембру название музыкального инструмента. Вставьте его название в предложение.
Определите, как звучат любимые инструменты персонажей. Установите соответствия.
Это древнейший струнный щипковый музыкальный инструмент. Многие столетия он был символом Ирландии и сегодня красуется на её гербе. Отметьте название этого музыкального инструмента.
Отметьте цепочки слов, в которых перечислены только духовые инструменты.
Отметьте, у какого музыкального инструмента есть педаль.
Рассмотрите фотографию инструментального ансамбля. Отметьте названия музыкальных инструментов, которые в руках у музыкантов.
Прочтите текст. Отметьте верное утверждение. Каждый музыкальный инструмент обладает присущим только ему тембром, специфическими динамическими возможностями и определённым диапазоном звуков. Качество звучания музыкального инструмента зависит от материалов, применяемых для его изготовления. Оно может быть изменено с помощью дополнительных приспособлений (например, сурдины), различных приёмов звукоизвлечения.
Прочтите текст. Отметьте верное утверждение. Некоторые музыкальные инструменты, например, примитивные флейты из кости, археологи находят при раскопках поселений древнего человека. Так же встречаются односторонние барабаны, духовые язычковые, первобытные ксилофоны и флейты с игровыми отверстиями.
1. Прослушайте стихотворения. 2. Распределите утверждения по группам в соответствии с автором и названием стихотворения.
