Выполняя задание на уроке, ученик использовал основные фигуры и нарисовал матрёшку. Какими возможностями графического редактора нужно воспользоваться ученику для создания второй матрёшки?
Соотнесите номера графических примитивов и их названия в векторном редакторе DRAW.